मैट पाइंस युवा विकास में 27+ वर्षों के साथ एक अनुभवी शिक्षक हैं। वह केवल किशोरों के ग्रीष्मकालीन शिविर का सह-मालिक है और आज किशोरों के सामने आने वाली चुनौतियों का समाधान करने के लिए आउटडोर शिक्षा, डिवाइस-मुक्त शिक्षा और सामुदायिक निर्माण में अपनी विशेषज्ञता लागू करता है।
मैट मेन के स्टेट कैंपिंग एसोसिएशन के बोर्ड अध्यक्ष, एक पूर्व स्कूल बोर्ड सदस्य, यूएसएम के मस्की स्कूल में पीएचडी उम्मीदवार, एक गर्वित माता-पिता और एक मानसिक स्वास्थ्य चिकित्सक के पति या पत्नी भी हैं। उनका काम युवाओं पर प्रौद्योगिकी के प्रभाव पर अनुसंधान और वकालत का मिश्रण है।
उन्होंने क्वींसलैंड विश्वविद्यालय से मनोविज्ञान में बीए किया है, कैब्रिनी विश्वविद्यालय से एमएड किया है, और यूएसएम में सार्वजनिक नीति और एड नेतृत्व में पीएचडी कर रहे हैं।
“मैंने 90 के दशक के मध्य से किशोरों के साथ काम किया है और 2010 के दशक तक उनके मानसिक स्वास्थ्य में बड़े बदलाव देखे हैं। एक शिक्षक, माता-पिता और नागरिक के रूप में, यह पिछले दशक का सबसे अधिक दबाव वाला मुद्दा महसूस हुआ है। फिर भी, तात्कालिकता की कमी रही है। जब मैं 2024 में सेपियन लैब्स टीम से मिला, तो मैं उत्साहित था – उन्होंने न केवल संकट को पहचाना बल्कि इसके कारणों का अनूठे तरीकों से अध्ययन किया था। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि वे समाधान पर ध्यान केंद्रित कर रहे थे। “सकारात्मक परिणामों को चलाने वाले विशिष्ट हस्तक्षेपों को समझना और उन्हें बढ़ाना सेपियन के अभिनव और डेटा संचालित दृष्टिकोण के योग्य चुनौती है।